Our weather report – creating videos
Im Rahmen des Englischunterrichts der dritten Klasse entstand ein eigener Wetterbericht, der mit iPads produziert wurde. In Partnerarbeit übernahmen die Kinder feste Rollen: Eine Schülerin oder ein Schüler fungierte als Wetteransager, die andere Person als Kameramann. Grundlage bildeten zuvor erarbeitete Vokabeln und Satzstrukturen, die im Video authentisch angewendet wurden. Die Lernenden planten ihre Beiträge selbstständig, probten kurze Sequenzen und nahmen mehrere Einstellungen auf. So entstand eine kreative, digitale und zugleich handlungsorientierte Lernsituation, in der Sprachkompetenz, Medienbildung und Kooperation miteinander verknüpft…